خانم

مریم همایون‌پور

سوابق تحصیلی:

کاندید دکتری روانشناسی سلامت دانشگاه شهید بهشتی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی

کارشناسی روان شناسی بالینی- دانشگاه الزهرا تهران  

تخصص:

روان‌درمانگر کودک و بازی درمانگر با رویکرد شناختی-رفتاری، دلبستگی و کودک محور

فرزندپروری و تعامل والد-کودک

حوزه فعالیت:

روان‌درمانگر کودک و بازی‌درمانگر، فرزندپروری

افتخارات:

رتبه 30 کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی سال 1398

استعداد درخشان دکتری دانشگاه شهید بهشتی در سال 1402

  • روان‌درمانگر رویکرد دلبستگی، شناختی-رفتاری و کودک محور:تخصص
  • روان‌درمانگر کودک و بازی درمانگر:حوزه فعالیت
  • پنج‌شنبه:روز حضور در کلینیک
  • بدون کارگاه :مدرس کارگاه

دوره های گذرانده شده:

  1. کارگاه جامع فرزندپروری. بهار و تابستان 1401. مدرس: دکتر سارا گودرزی. به مدت 100 ساعت. به صورت
  2. دوره جامع آسیب‌شناسی اختلالات کودک و نوجوان. بهار و تابستان 1402. مدرس: دکتر سارا گودرزی. به مدت 80 ساعت
  3. کارگاه جامع فرزندپروری. بهار و تابستان 1401. مدرس: دکتر سارا گودرزی. به مدت 100 ساعت.
  4. کارگاه جامع روان‌درمانی کودک. زمستان 1400 و بهار و تابستان 1401. مدرس: دکتر سارا گودرزی. به مدت 200 ساعت.
  5. کارگاه مهارت زندگی نوجوان، شهریور و مهر 1400. مدرس: دکتر سارا گودرزی. به مدت 16 ساعت.
  6. کارگاه بازی درمانی، پاییز و زمستان 1399. مدرس: دکتر سارا گودرزی. به مدت 120 ساعت.
  7. دوره مبانی تحول دلبستگی و ذهنی‌سازی (منتالیزیشن): از کودکی تا بزرگسالی، خرداد و تیر 1399. مدرس: دکتر سعید قنبری. به مدت 20 ساعت.
  8. کارگاه منتالیزیشن در روان‌درمانی کودک، آذر 98. مدرس: دکتر پریسا سادات سید موسوی. به مدت 16 ساعت.
  9. دوازدهمین دوره درمان شناختی رفتاری کودک و نوجوان، مهر 1398. مدرس: جمعی از اساتید و روان‌پزشکان بیمارستان روزبه و امام حسین (ع).
  10. کارگاه ارزیابی و مصاحبه بالینی، مهر 98. مدرس: دکتر معصومه موسوی. به مدت 8 ساعت.
  11. کارگاه PCIT، شهریور 98. مدرس: سارا گودرزی. به مدت 16 ساعت.
  12. کارگاه تربیت مربی فرزندپروری، مرداد 98. مدرس: دکتر حمیده محمدی نسب. به مدت 8 ساعت.
  13. کارگاه اجرا، نمره­‌گذاری و تفسیر ورژن 4 مقیاس­‌های هوش وکسلر کودکان، مرداد 98. مدرس: دکتر کامبیز کامکاری. به مدت 8 ساعت.
  14. کارگاه مهارت ارتباطی درمانگر-مراجع، اسفند 96. مدرس: دکتر افروز افشاری. به مدت 3 ساعت.
  15. کارگاه تفسیر نقاشی، تیر 95. مدرس: دکتر برجعلی. به مدت 6 ساعت.
Image

مقالات:

افشاری، افروز*، همایون‌پور، مریم، سراج‌پور، نرگس و طاهری کاشانی، زهرا. (1398). مطالعه کیفی: کاوشی در تجربه‌ی زیسته کودکان مبتلا به سرطان درباره بیماری و پیامدهایش. فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی، 13 (1): 125-138.
 همایون‌پور، مریم؛ شاهواروقی فراهانی، ندا؛ بسطامی، مالک و مظاهری‌نژادفرد، گلناز*. (1400). پیش‌بینی رفتارهای پیشگیرانه از ابتلا به کووید-19 بر اساس ویژگی‌های آسیب‌شناسانه شخصیت. همایش ملی کرونا، دانشجویان و سلامت روانی، اجتماعی و معنوی. تهران. دانشگاه رفاه.
 HomayounPour, M., Ghanbari*, S., Zarani, F., Mehrvar, A., & Sabzalizadeh, F. (2023). Mothers' Reflective Functioning and Resilience of Children with Cancer: The Mediating Role of Maternal Empathy. International Journal of Behavioral Sciences, 16(4), 226-233.doi: 10.30491/ijbs.2023.362525.1859

طحان، مریم و همایون‌پور، مریم*. (1402). نقش میانجی عزت نفس در رابطه میان تصویر بدن و بازخورد خوردن با بهزیستی ذهنی نوجوانان. سومین دوره همایش ملی روان شناسی و سلامت از سازگاری تا بهزیستی. شیراز.

Karsazi, H., HomayounPour, M., Jefferies, P., & Ghanbari, S*. (2024). Psychometric properties and measurement invariance of the child and youth resilience measure—revised (PMK-CYRM-R) among Iranian children. Children’s Health Care, 1–20. https://doi.org/10.1080/02739615.2024.2418634



کتاب:
صادقی فیروزآبادی، وحید و همایون‌پور، مریم. (1402). وقتی یکی از اعضای خانواده‌ات به سرطان مبتلاست (راهنمایی برای نوجوانان). تهران: انتشارات ارجمند.

فرزانه، ابوالقاسم؛ زیودار، نجمه؛ طحان، مریم؛ فانی‌ملکی، محمدعلی و همایون­پور، مریم. فعالیت‌های درمانی برای کودکان و نوجوانانی که با مشکلات سلامت مقابله می‌کنند. تهران: انتشارات ارجمند. (در حال چاپ).



پایان نامه:
نقش میانجی تنظیم هیجان و همدلی مادر در رابطه ظرفیت تاملی مادران و تاب‌آوری کودکان مبتلا به سرطان (کارشناسی ارشد)